No inicio de cada ano letivo todas as crianças e jovens de idade escolar, independente de classe social, deveriam estar matriculados e frequentado bons colégios da rede pública ou privada. Uma parte dessa clientela já deve estar encaminhada. Mas por onde andam os demais, aqueles que tanto ou mais necessitam da educação escolar? Quem, realmente, se preocupa com esses cidadãos em formação? Desorientados, eles caminham por aí afora... Até assustam com atitudes ousadas. E quando chegam à escola, muitas vezes se evadem. Como mudar este triste panorama?
Tudo é muito complexo. Antes, é bom lembrar que a escola e os educadores não são santos milagreiros. E um toque de magia não resolverá o problema. Além do mais, o gripo pela qualidade da educação não pode persistir ecoando em chavões e propagandas desconexas da realidade, nem em legislação defasada; o pior, nem sempre cumprida. Enquanto permanecemos apáticos diante desse grave problema social, a educação não passará em discurso vazio, desviado de seus reais objetivos.
Em pleno século 21, planejadores e executores da educação não podem ficar na política do "faz de conta"... Não dá para aceitar pais dormindo às portas de colégios públicos, implorando vagas para seus filhos. Chega de humilhação! Enquanto na educação pública há tanta falta de recursos e mesmo de estímulo à frequência, a mídia nos mostra, a cada novo dia, a listagem de corruptos invasores do patrimônio público aumentando... Até mesmo verbas destinadas à merenda escolar são surrupiadas. A realidade assusta, agride e desafia.
Diante da tamanha aberração, pesquisa e planejamento educacional, com resultados divulgados, sistemática e publicamente, deveriam ser constantes concomitantes. Não se trata de pesquisa de mercado, mas pesquisa visando motivar a curiosidade científica para a abertura de novos atalhos crítico-criativos, na busca de respostas convincentes... Uma busca envolvendo e exigindo não apenas de educadores bem como de autênticos líderes representantes do poder público alicerçar-se na realidade.
O fluir de um perfil reflexivo, atualizado, embasado em dados reais, possibilitará redelinear o caminho... Quem sabe o caminho ideal? Verbas específicas nas mãos de competentes e honestos administradores frutificarão, sobretudo, quando reconhecerem "o aprimoramento e direito à educação como alicerce de vida...
Texto retirado do Jornal Notícias do Dia - Joinville, quarta-feira, 13 de abril de 2016.
Autora: Maria Aparecida Lemos Silva - Doutora em Educação.
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